东南大学智能感知工程专业介绍
东南大学的智能感知工程专业设在仪器科学与工程学院，2020年新增，是教育部批准的全国首批目录外新本科专业（首批全国仅4个）。它是典型的"人工智能+X"复合特色专业，由智能传感、智能图像、智能信息处理与认知同人工智能、大数据、云计算多学科交叉而成，主要为我国智能传感行业（涵盖人工智能、智慧城市、智慧医疗、智能交通、智能制造、智能装备等领域）输送急需人才。专业定位与培养目标
东南大学智能感知工程主干学科为仪器科学与技术——这是一门融合多学科内容的交叉性学科，以信息获取为主要任务，与信息传输、处理应用紧密结合，以支撑测量系统的智能化为主要目标，主要探讨和研究测量理论、测量方法和测量系统的智能化技术。
相关学科包括：
*人工智能学科
*信息与电子学科
*计算机科学与技术学科
*控制科学与工程学科
专业培养具备良好思想道德与文化素养、身心素质、敬业精神和社会责任感的创新型人才，能够解决互联网、智能制造、智能健康、智能交通、航空航天、国防军工等行业复杂工程问题的复合型高级工程技术人才。
学院以东南大学电类平台为基础进行宽口径招生，学生入校后首先进行大类培养，按照大类统一的基础课程进行学习，进入高年级后可自选方向深入学习。
学科平台支撑
专业依托东南大学仪器科学与工程学院，该学院在仪器学科领域积淀深厚：
*学院拥有"传感器与检测技术"国家级优秀教学团队
*近五年承担国家级和省部级教学改革项目11项
*三次通过中国工程教育专业认证
*建有多个教学用国家级、省部级实验室
*在"全国大学生电子设计竞赛""中国机器人大赛""挑战杯"等重大比赛中，仅近5年就获得国际级、国家级及省级奖项80多项，三分之一以上的本科生在省级以上各类学科竞赛上获奖
值得一提的是，2019年宋爱国教授牵头的《复杂环境下智能巡检运维机器人关键技术及应用》项目获得吴文俊人工智能科技进步奖一等奖，这是东南大学作为第一完成单位首次获得该类奖项。2024年，学院出版了智能感知工程专业首本教材《智能传感器技术》（主编：宋爱国），后续还将陆续出版8本"智能感知"系列教材。
课程体系
根据《东南大学2024级智能感知工程本科专业培养方案》，课程体系体现出"扎实的仪器学科基础+强AI交叉"的特色。
主要实践环节
*工业系统认识、电路实验
*C++程序设计课程设计、Python语言设计
*数字逻辑电路实验、模拟电子电路实验、微机实验
*智能传感器综合实践
*图像处理及计算机视觉综合实践
*DSP应用设计实践
*嵌入式系统及应用设计
*FPGA应用设计实践
*智能感知工程项目实践
*检测技术与系统设计、生产实习、毕业设计
*大学生课外研学、社会实践、文化素质教育实践等
系列研讨课程（含新生研讨课）
*学科概论、光电检测技术、力触觉人机交互、视觉机器人测控技术
*全球卫星导航信号接收与处理、无线传感网及其应用
*地球物理感知与应用、导航仪器、室内移动定位技术概论
*虚拟现实与数据可视化
*无人载体智能感知与控制、空间信息智能处理、认知导航定位技术
*智能汽车技术、智能感知与工业设计软件
*微机电系统技术基础、智能机器人系统
*穿戴式生命体征监测
全英文教学课程
信息通信网络概论、全球卫星导航信号接收与处理、信号处理、智能感知与工业设计软件。
参考性的核心课程框架还包括：电路基础、计算机结构与逻辑设计、信号与系统、电子电路基础、微机系统与接口、智能控制基础、人工智能、信息通信网络概论、智能传感器技术、图像处理与计算机视觉、信号处理、机器学习、智能感知系统设计等。
东南大学这一版的特色在于：把智能传感器、图像处理与计算机视觉、无人载体智能感知、穿戴式生命体征监测、智能汽车、导航定位等方向都纳入了研讨课体系，体现出明显的"应用导向+多学科融合"——既服务智能制造、智慧医疗、智能交通等产业场景，又保留仪器学科在传感、检测、嵌入式方向的硬核底色。
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东南大学坐落于六朝古都南京，是享誉海内外的著名高等学府。学校是国家教育部直属并与江苏省共建的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年，东南大学入选世界一流大学建设A类高校名单。
东南大学是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。学校创建于1902年的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要发展时期。1952年全国高校院系调整，学校文理等科迁出，以原国立中央大学工学院为主体，在国立中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。2000年4月，原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校并入，组建新的东南大学。在120余年的办学历程中，形成了“严谨、求实、团结、奋进”的优良校风和“以科学名世、以人才报国”的办学理念，铸就了“止于至善”的校训精神。
东南大学现有39个院系、85个本科专业，有49个博士学位一级学科授权点、52个硕士学位一级学科授权点，有13个博士专业学位授权点类别、32个硕士专业学位授权点类别。有全日制在校生43651人，其中本科生17277人，第二学士学位118人，研究生26256人；在校留学生2381人，其中学历留学生1688人。学校建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区，占地面积5888亩，其中九龙湖校区3752.35亩，总建筑面积约108.77万平方米。图书馆面积6.77万平方米，藏有各类纸本图书资料494.2万册，可访问数据库检索平台149个（二级数据库242个）。学校还设有无锡校区、苏州校区和南通校区。
东南大学是一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学，学校12个学科入选国家“双一流”建设学科名单，并列全国第八位；18个学科进入ESI世界前百分之一，其中工程学位居全球第13位，计算机科学位居全球第5位，稳居ESI世界前万分之一行列，材料科学和化学位居ESI世界前千分之一行列。
学校牵头建设3个全国重点实验室、依托共建5个全国重点实验室，牵头建设1个国家技术创新中心、共建2个国家技术创新中心，牵头建设1个国家工程研究中心、2个国家工程技术研究中心、3个国家地方联合工程研究中心、1个国家应用数学中心、1个国家产教融合平台，39个博士后科研流动站，4个国家级文科平台、2个江苏省重点高端智库，1个江苏省重点培育智库。
学校深化人才强校战略，加快建设高水平师资队伍。现有专任教师3070人，其中具有博士学位的教师2893人，正、副高级职称教师2581人；博士研究生指导教师2194人，硕士研究生指导教师3751人。有两院院士19人，师德高尚、教学水平高、科技创新能力强、具有较大全球学术影响力的杰出人才约850人。
学校坚持立德树人，始终把人才培养作为办学的根本任务。一个多世纪以来，为国家和社会培养了41万各类优秀人才，涌现了一大批建功立业的精英翘楚，在东南大学工作或学习过的两院院士达230多位。新时代以来，学校继承优良传统、重塑人才培养目标，努力培养具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。学校获教育部首批高等教育综合改革试点高校，首批国家级创新创业教育改革示范高校，教育部首批“三全育人”综合改革试点高校。入选教育部首批未来技术学院（全国12个），教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地3个。共有53个专业入选国家级一流本科专业建设点，9个专业入选省级一流本科专业建设点，5个专业入选国家级综合改革试点项目，23个专业入选国家特色专业建设点，有36门首批国家级精品资源共享课、3门国家级课程思政示范课，入选教育部“人工智能+高等教育”应用场景典型案例3项，连续五届（每四年一届）获得国家级教学成果一等奖。建有8个国家级实验教学示范中心、12个国家级人才培养模式创新实验区，12个国家级工程实践教育中心，11个团队入选国家级教学创新团队，获国家级虚拟教研室建设试点11个。入选教育部战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设教材22部。
学校坚持有组织科研，是我国科学技术研究与辐射的重要基地。2011-2025年共牵头获得国家级科技奖项38项，其中2011年获国家技术发明一等奖1项、2014年获国家科技进步一等奖1项、2020年获国家科技进步一等奖1项。近年来，学校科研成果深度嵌入深海探测、第5/6代通信技术、空间技术、港珠澳大桥、高铁技术、神州系列飞船等国家重大工程，为国家战略实施提供关键技术支撑。专利成果持续领跑，2025年发明专利申请3698件、授权2472件，截至2025年底，有效发明专利达18357件，位列全国高校第八位。SCI、EI论文收录均列全国高校前列。2020年至今，共牵头获教育部高校人文社会科学优秀成果奖21项，其中一等奖2项。
学校坚持开放办学，是我国国际交流与合作最为活跃的高校之一。截止2025年末，已基本建成世界一流（高水平）大学国际合作网络，共与来自20个国家或地区的60余所世界一流大学和高水平研究机构建立了紧密的合作关系，牵头成立首个中英大学工程教育与研究联盟，发起成立首个碳中和世界大学联盟，在建筑、通信、生物医学、零碳能源、智能制造等领域建有24个国际合作科研平台。（2026年3月26日更新）
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